有一位年轻的男老师,匆匆走下楼来,他先向主任问好,又把头朝向我和父亲微笑着,主任介绍道,“这位就是你的班主任k老师。”我向他问好,“k老师好!”,他点点头,又朝向父亲那边说道,“你就是a同学的父亲吧。”父亲也点点头表示回应。其实单从这两句话听来,可以感受到k老师还是很有那种老派知识分子风度的,要具体形容这种气质,却很难把握,就从他戴着的那个黑框圆形的眼镜,就颇具有旧时代教书先生的样子,再加上他三七分的发型,使他更显得温润如玉,满腹诗书的气度,就很轻易的散发出来。他比我略高一些,不知道这是不是因为他站在上方向,所给我带来的错觉,但整体形象还是不错的,其打扮也有一种脱离了他们这一年轻群体所具备的特点,那是相当朴素的衣裳,这并不是说它就便宜,我反而觉得这是其贵重的象征,厚重的布料,没有半点花纹的修饰,给人一种由内到外都充满着“净”的特质,不显浮躁,不显喧嚣,和他站在一起,整个世界都会变得安静。就在我观察他的同时,k老师正和父亲聊天,可能是在讨论关于我的情况,我并没有心思去听,只偶有听见父亲提起,“这孩子……”的字眼。他们在此讨论这些其实也都是无用功,我是什么样的人,连我自己都不知道。
他们聊的时间也不长,很快上自习课的铃声打响了,这时父亲提出,“那老师,就麻烦你多加照顾这孩子,时候也不早了,我想我就先离开,还有什么需要的东西,明天我会再过来一趟。”他把头扭向主任说道,“谢谢主任这一路上的陪伴,我先离开了。”父亲又抱有歉意的笑了笑,然后转身就离开了,没有对我有任何嘱托,也没有对我们挥一挥衣袖。望着父亲的背影,那股不舍的心情,才渐渐懂得。主任和k老师又交代了一些事情后也离开了,只剩下我和k老师留在这通道门口。k老师说道,“那我们走吧。”我没有说话,以表示默许。这个通道贯穿了整栋教学楼,从外面看来,里面是黑漆漆的一片,能瞧清楚的只有远处从出口处传进来的光。当我们步入通道后,我切切实实的听见了我们的脚步声,这是活着的人的脚步声,可也不止我们两个的,隐约可听见其他人的,应该是从楼上传下来的声音,我终于那个够感受到学生的存在了,他们并非一直都消失着,而是总困在教学楼中。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,这是一片广场,偶有花坛分布其中,却和一高的圆形花坛不同,这些东西都呈方形,其实这里也并非我想象的这般糟糕,它还是具备作为“美”的基础。随后k老师又领着我绕到这栋楼的偏侧,那里才是贯通全楼的楼梯间,我们行至其中,这里光线就好太多了,只是内部的样貌还同宿舍楼一般老旧,仍旧是黑水泥的地面和掉漆的扶手,可能这个校园里唯一新的东西就是学生吧。可这唯一新的东西却是最难让我看见的。不久,我们上了三楼,来到9班的门口。